悔

这阵子，缺课、辅导员、见老师等‘坏学生罪状’似乎首次出现在我身上。啊！请大家不要误会！我依旧还是那位王信勇，只不过对现任的老师们、课程内容等因素感到不满才会‘被迫使出’这样的招数。

我不是坏学生，只是对在现任的课程内容已感到厌倦，因为它始终不是我的兴趣。再加上老师们的讲解对我来说简直是对牛弹琴，就算说了上百上千次，我也真的听不懂。渐渐的，我‘不再为知识而上课’，而足以说是‘为了出席字数（Attendance）而上课’。这种毫无意义的理由，让我对课堂内的一切，甚至包括分数，已感到无所谓了。就这样，看到厌倦、烦闷的课，就和朋友到外用餐、逛街或闲聊等。待在课堂内，我真的可以感到在我肩膀上施压的压力。相反的，当踏出校门的那一刻，我整个人轻松了许多。我究竟变了吗？变坏了吗？是踏上‘坏学生’的旅途中了吗？上述解释已说明为什么我会缺课和见老师了。

在这‘水深火热’的环境中，朋友和辅导员突然成为我另一道求生之门。朋友，他了解我内心的说不出来的难处；辅导员，相同的让我坦然地说出我内心的说不出来的难处，但他是以成年人的角度探讨我的问题。最让我感到‘安全’的就是，辅导员不会向老师们透露有关我的难言之隐。或许我就是要这样的成年人来帮我解决我的难题。但愿这扇求生之门，真的能让我找到人生的另一种道理。

悔。时间过了一年多，我开始有点后悔到这里。原以为这里会是我暂时远离繁重课业的‘避风港’，怎却成了我的‘绊脚石’？！悔，我渐渐了解这字是怎么写了。悲哀，是我的‘家门不幸’。

明天我会向某位老师询问有关辅导的详情，再来安排时间进行。与其说辅导，不如说是另一种倾诉的管道。或许真没人能听得懂我要说的话，但愿那未来的‘他（或她）’能听得懂。